基于信息技术环境下的课程教学设计

摘要：

本文在信息技术与课程整合的新型教学模式下,结合建构主义学习理论和自主学习理论,以培养学生自主学习能力为基础,分析研究了当前大学英语教学现状,阐述了大学英语课程设计的原则和信息技术环境下以学生自主学习能力为基础的课程设计的可行性,旨在探究信息技术与课程教学设计的有效整合.

关键词：信息技术、自主学习、课程设计、课程整合

所属期刊栏目：29

分类号：G350(情报学、情报工作)

在线出版日期：2011-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：241-245,252