"榜样精神"团体辅导提升高职生心理弹性的实证研究

摘要：

采用实证研究考察"榜样精神"团体辅导对高职生心理弹性的提升效果.选取30 名高职生分为实验组和对照组,对实验组实施 10 次"榜样精神"团体辅导,对控制组不进行任何干预.在团体辅导的前期、中期、后期,采用心理弹性量表对两组学生进行测量.结果显示:团体辅导能显著提升高职生的心理弹性.这一结果说明,融入榜样精神教育内涵的团体辅导能够切实提升高职生的心理弹性,帮助高职生养成积极心理品质,可为高职生的心理健康教育和思想政治教育提供参考与借鉴.

关键词：高职生、"榜样精神"、心理弹性、积极心理品质

所属期刊栏目：23

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：山西省哲学社会科学规划项目2021YY183

在线出版日期：2024-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41