职业本科院校高质量发展的内在机理、现实困境和实践路径 ——基于四螺旋理论的视角

摘要：

高质量发展职业本科院校有助于推动我国职业教育的整体水平,是我国高层次技术技能型人才培养的重要途径之一.借助四螺旋理论,既厘清了政府、企业、职业本科院校和社会之间的关系,又明确了各自的功能,从而推动职业本科院校高质量发展.但是,职业本科院校在发展过程中还存在政府制度体系不完善,在四螺旋中杠杆功能不明晰、学校类型定位不准确,在四螺旋中主体作用不到位、企业配合效果不明显,在四螺旋中支撑作用未凸显、社会评价机制不成熟,在四螺旋中监督作用待提升的现实困境.因此,推动职业本科院校高质量发展仍需从健全制度体系、彰显办学特色、校企深度融合、完善评价机制这几方面入手.

关键词：职业本科院校、高质量发展、四螺旋理论

所属期刊栏目：22

分类号：G719.2(职业技术教育)

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：27-35