高职院校学生工匠精神培育路径的调查研究

摘要：

"中国制造"转向"中国质造",需要工匠精神的支撑.梳理文献发现工匠精神从技术维度是指专业技能,从精神维度包括人格品质和职业追求,从价值维度包含知行合一、至善尽美的价值取向.将研究对象限定为已开展毕业实践尚未毕业的学生和已毕业且有3年工作经历的毕业生,运用路径分析法发现:从影响路径看,学校培育、企业训练、社会认可和个人职业动能等因素对工匠精神的培育均产生正向影响;从影响程度看,工匠精神的培育是个系统工程,其中企业对工匠精神的重视和训练影响最大,需要企业的浸泡式体验学习教育、学校的渗透式固化和社会-家庭-个人的内化驱动式传承,共同推进工匠精神的养成.

关键词：工匠精神、高职院校、人才培养、培育路径、路径分析法

所属期刊栏目：20

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学规划课题;高职院校项目

在线出版日期：2021-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：68-73