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10.3969/j.issn.2095-364X.2021.02.006

高职院校培育工匠精神的价值、问题与对策

引用
工匠精神以创新创造和精益求精为核心内涵与本质.弘扬和培育工匠精神,具有实现制造强国战略的经济价值、解决社会主要矛盾的社会价值、完成立德树人使命的教育价值等时代意义.高职院校培育工匠精神仍在观念认识程度、人才培养方案、教学模式与课程设置、师资队伍建设、产教融合协同育人等方面存在亟须解决的现实问题.为此,高职院校可增强对工匠精神的重视和认同感;优化工匠精神人才培养方案设计;加强工匠精神课程融入度建设;提升优化师资队伍素质和结构;健全工匠精神协同育人机制.

工匠精神、高职院校、人才培养、创新创造、精益求精

20

G711(职业技术教育)

2021-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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