10.3969/j.issn.2095-364X.2021.02.004
新时代高职院校开展劳动教育的价值、困惑与出路
劳动教育是高职院校落实立德树人根本任务的重要内容.新时代高职院校开展劳动教育的价值在于以劳动技能水平之"真",提升职业素养;以劳动价值取向之"善",实现自我价值;以劳动精神面貌之"美",培育大国工匠.针对当前面临的技能培养与劳动教育重复冲突的实践之困、脑力劳动与体力劳动理念隔阂的认知之困、劳动内容与课程体系对接窄化的形态之困,其出路在于推进劳动价值的潜在移植,创新多元育人的劳教体系;树立劳动平等的理念认知,促进体脑互补的整体发展;优化劳动教学的课程设置,构建"全息互融"的分类体系.
新时代、高职院校、劳动教育、劳动技能、劳动价值、劳动精神
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G711(职业技术教育)
2020年江苏省教育科学"十三五"规划项目"江苏独立学院教学质量及影响因素调查研究"B-b/2020/01/35
2021-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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