10.3969/j.issn.2095-364X.2021.02.002
职业教育X证书的建设路径:以职业资格证书为参照
1+X证书中的X证书与之前的职业资格证书均反映持证者的职业能力水平、均与产教融合的教育模式高度相关、两者的考核依据均为职业标准.但二者诞生的时代背景不同、管理主体不同、属性不同.基于二者的异同点,提出X证书的建设路径:加速X证书的开发进度,架设X证书与专业技术人员水平评价类职业资格证书的联通桥梁,构建动态闭环的X证书管理机制.
职业资格证书、X证书、1+X、动态闭环管理机制、考核标准
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G719.2(职业技术教育)
2019年湖南省教育厅科学研究一般项目"1+X"证书制度下高职数控技术专业课证融合教学实践研究19C1373
2021-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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