10.3969/j.issn.2095-364X.2021.02.001
探析中国技能形成模式的新出发 ——杨钋《技能形成与区域创新:职业教育校企合作的功能分析》述评
我国职业教育的发展很不平衡,呈现出很强的区域性.经济发达的区域在职业教育领域进行了许多制度创新,分析这些创新,探讨中央、地方、企业以及职业院校的关系,具有重要意义.杨钋的著作借鉴国际研究成果,结合中国职业教育实践提出了分析框架,从功能角度分析了地方政府等重要主体在校企合作中的作用,深化了技能形成体系的现有研究.该著作具有一些鲜明特点,相关观点对后续研究具有重要的启发意义,可以看作是探讨中国技能形成模式的新出发.
职业教育、技能形成、区域创新、校企合作、模式
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G719.2-5(职业技术教育)
2021-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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