反拨效应视域下高职英语技能大赛的理论审视与实践改革

摘要：

高职英语教学主要矛盾的变化促进了英语技能大赛反拨效应由教学模式向教学结构、由教师中心向学教并重、由精英教育向大众教育的转变.在此基础上,利用马克思主义哲学的观点分析了高职院校英语技能大赛对教师、学生、教学内容和教学媒体带来的积极的反拨效应,反思了存在的消极反拨效应并提出促进教育公平、缓解参赛学生心理压力的对策.

关键词：高职英语、技能大赛、反拨效应、英语专业

所属期刊栏目：18

分类号：H319.1(英语)

资助基金：江苏省教育科学“十三五”规划青年教师专项重点资助课题“基于BYOD的高职英语混合式学习研究与实践”C-a/2016/03/04

在线出版日期：2019-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：72-77