社会文化理论视域下英语写作支架教学模式的构建与应用研究

摘要：

系统总结和梳理了支架教学的相关理论背景及内涵,重点探讨了在社会文化理论视域下英语写作课堂教学支架的构建,旨在寻找适合的、能切实提高学生写作能力的教学策略,探究在英语写作课中如何通过三环六步搭建教学支架来培养学生独立思考和思辨能力的方法和途径.

关键词：社会文化理论、支架教学、英语写作教学、教学模式、思辨

所属期刊栏目：18

分类号：H319.36(英语)

资助基金：2018年度广东省高等职业技术教育研究会重点项目"教育大数据对广东高职英语自适应性精准教学范式的影响研究"的阶段性成果GDGZ18Z014;2018年度广州番禺职业技术学院"十三五"第二批教育教学改革项目"语言大数据驱动的个性化自适应性大学英语精准教学新范式研究"2018JG11

在线出版日期：2019-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：48-53