10.3969/j.issn.2095-364X.2018.05.011
新工科背景下高职数控技术专业人才培养适应模式探索
"新工科"建设的实施,得益于信息技术、制造技术、控制技术等各因素的整体推进.新经济产业的发展,更离不开专业化、可调适、复合型的技术技能人才.通过梳理智能制造技术发展对高等职业教育提出的新要求,探讨了"新工科"背景下高职数控技术专业学生培养目标的新变化、人才培养过程的新要求、实习就业的新机制、成长规划的新视野,并结合高职院校自身的发展实际提出因应之策,为高职院校"新工科"相关专业的人才培养模式改革提供参考.
新工科、高职、数控专业、模式创新
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TG659-4
四川省教育厅2018年度科研立项课题"高职院校机械类专业课程的分层走班教学模式实践研究"18ZB0025
2018-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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