职业教育发展动力生成模式构建研究

摘要：

当表征线性思维的“预设性职业教育发展动力模式”遭遇信息化、全球化之后,职业教育者们原本努力的职业教育事业已“举步维艰”,职业教育发展呼唤内生永恒力量的驱动,此时表征非线性思维的“生成性职业教育发展动力模式”理应合法出场.借助系统论、自组织理论,以“动态目标”为牵引,以“动力永生”为价值主张,可构建“在目标行动主题化中实现动力孕育,在行动主题问题化中实现动力聚合,问题解决动力化中实现动力涌现”的“三段式”职业教育发展动力生成模式.

关键词：职业教育、发展动力、动态目标、动力生成

所属期刊栏目：17

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：广东省2017年哲学社科“十三五”规划项目“粤港澳大湾区职业教育协同发展创新合作系统路径研究”GD17CJY03;深圳市教育规划2015年度重大招标课题“深圳职业教育对区域经济社会发展贡献度的量化研究”zdfz15020;深圳市2016年教育科学规划课题“互联网+高职课堂教学模式改革探索研究”ybfz16009;深圳市教育科学规划课题“高职院校校政行企协同办学模式探究”ybfz17014

在线出版日期：2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：29-34