从分割到创造:职业院校选择现代学徒制企业的导则研究

摘要：

职业院校选择什么样的企业开展合作决定了现代学徒制的层次,职业院校如何选择合作企业则决定了现代学徒制的性质;职业院校选择现代学徒制合作企业需要立足于现代学徒制的中国特色,关注利益相关方的具体诉求;导则在讲求系统性的同时需兼顾激励性,对企业评价的重点是其职业教育意识与职业教育能力.

关键词：现代学徒制、合作企业、导则、标准

所属期刊栏目：17

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：广东省高职教育现代学徒制工作指导委员会2017年度教学改革重点项目“跨区域多方协同开展现代学徒制人才培养的探索与实践”XTZZD201701

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：37-43