基于能力本位的现代学徒制学徒综合考核体系研究

摘要：

现代学徒制是学校与企业联合以师带徒的一种人才培养模式,侧重于培养学徒的综合职业能力,而学徒的综合职业能力则需要通过学徒的考核体系来体现.基于当前学徒考核体系所存在的问题,结合可操作性、合理性等原则,提出学徒考核体系建立的原则及构建学徒综合考核体系的对策,从而提高现代学徒制的人才培养质量.

关键词：能力本位、现代学徒制、学徒、考核体系

所属期刊栏目：17

分类号：G712.47(职业技术教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究项目“‘互联网+’时代下高职院校学生网络社交的现状与引导策略研究”2016SJD840015;南通市教育科学“十三五”规划课题“现代学徒制教学质量监控体系构建和实践”ZJ2016039

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32