10.3969/j.issn.2095-364X.2017.02.006
公立高职教师"退出"管理的争议问题及制约因素分析
由四个典型案例透视公立高职教师"退出难"问题,从教师"退出"中谁来考评、因何而退、退出程序、退后管理等四个方面开展争议分析,并探讨教师"退出"中的观念制约、制度缺位、程序失范、保障不足等多项制约因素,向公立高职院校提出相关对策建议.
公立高职、教师、"退出"、管理
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G715(职业技术教育)
2013年湖南省职业院校教育教学改革重点研究项目"公办高职院校教师退出管理创新研究及实践"ZJA2013024
2017-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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