10.3969/j.issn.2095-364X.2014.06.005
全国职业院校英语口语技能大赛的多模态研究
从动态多模态语篇分析理论角度,分析英语口语技能大赛中的多模态协同关系。首先对英语口语技能大赛中的多模态符号进行微观层面的分析,进而梳理了英语口语技能大赛中包含的多模态因素并研究了模态间的意义协同关系,提出要通过协调多模态语篇因素最大化口语交际效果,最后提出了四条建议以促进英语口语技能大赛的发展。
英语口语技能大赛、模态、协同
H319.9(英语)
2015-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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22-25,30