10.3969/j.issn.2095-364X.2012.06.010
高职院校毕业生跟踪调查方法与数据解读
针对目前高职院校毕业生跟踪调查工作存在的只重形式不重内涵建设的问题,研究与借鉴麦可思公司高等教育人才培养质量测量与评估的理念与实践,借鉴其科学的调查方法、独特的技术手段,丰富的数据挖掘经验,阐述毕业生跟踪调查的目的与意义、方法与步骤,并对调查数据进行分析与解读,以此深化高等职业教育毕业生调查工作,推动并优化创新高职院校专业人才培养方案、进行教育教学改革,以更好地改进和提升毕业生就业工作质量。
高职教育、毕业生跟踪调查、内涵建设
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G719.28(职业技术教育)
2013-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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