10.3969/j.issn.2095-364X.2012.01.013
生态学观照下高职外贸英语专业学生素质培养
基于高职外贸英语专业学生未来就业的特点,借用生态学内稳态机制、系统、环境、动态等概念,从生态学角度探讨外贸英语专业学生职业道德、职业技能、就业创业能力培养的有效途径,旨在以科学的生态学指导教育实践,提高教育质量,培养高素质外贸英语人才。
生态学、外贸英语、职业道德、职业技能、就业创业能力
F74(国际贸易)
2012-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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