10.3969/j.issn.2095-364X.2010.03.007
Visual Basic程序设计课程教学改革的探索与实践
针对传统的计算机语言类课程教学过程中存在的诸多问题,以Visual Basic 程序设计课程教学改革为样本,提出了案例教学和项目教学相结合,精讲多练,重在提高学生编程能力的教学改革模式,对其他同类课程的教学改革有较强的借鉴意义.
Visual Basic、教学模式、教学改革、案例教学、项目教学
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TP311(计算技术、计算机技术)
2010-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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