10.3969/j.issn.2095-364X.2004.04.001
高职教育学制改革的思考
"由三年逐步过渡为两年",这是高职教育改革中一种新的思维、新的探索.经过实践探求证明,推行此项改革必须做到:要明确学制改革需结合专业的特点,不宜整齐划一;要因地制宜,不能"一刀切";要善于总结,继续探索,不能半途而废.
高职教育、学制改革、宾馆管理、就业
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G719.21(职业技术教育)
2005-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.2095-364X.2004.04.001
高职教育、学制改革、宾馆管理、就业
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G719.21(职业技术教育)
2005-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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