10.3969/j.issn.1671-1009.2022.12.064
教育事业单位智能化会计发展的现状及措施
数字化时代的到来,让企事业单位的市场环境发生了巨大的变化,多元化的时代属性让企事业单位有了更多的发展空间,信息化、智能化成为当下的热门话题,作为运作核心的财务管理工作,更是与之产生了深度关联.随着信息化的普及,以及《事业单位会计准则》《行政事业单位内部控制规范》等系列规章制度的出台,要求事业单位必须更新当下的财务管理模式,尤其是承担教书育人重要职责的教育事业单位,这不仅是国家政策的要求,更是社会、民众普遍关注的问题.但是就现在的教育事业单位来看,其智能化理念与现有的经济环境和教育事业需求不匹配,再加上其主要从事教育工作,会计处理以满足会计核算为主,处于传统的财务数据加减乘除上,只是简单地用智能化会计代替了传统的人工工作,这并不符合智能化会计的深度理念,虽然有很多教育事业单位已经意识到了这一问题,并积极采取措施进行改善,但由于缺少案例引导和其他客观因素的影响,导致其智能化会计发展与预期存在较大差异,依旧无法满足教育事业单位财务管理的要求.本文从教育事业单位智能化会计普遍存在的问题出发,分析当前现状,并结合实际尝试给出相应的优化策略,希望能够推动教育事业单位财务管理的现代化发展,更好地融入时代中去,与先进的企业、事业单位齐头并进,创造宝贵财富.
教育事业单位、智能化会计、现状
F23(会计)
2022-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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