高职院校会计专业校企双元育人机制下教学团队的组建研究

摘要：

本文旨在根据宁夏会计行业复合型技术技能人才需求的变化,深入进行行业人才需求调研分析,明确学生就业所必备的理论与实践技能,构建校企双元育人的教学团队,让企业参与到学生培养的过程中来,实现培育出的人才能够满足企业最新需求.会计专业的学科特色是理论与实践并重,校企双元育人机制下教学团队的构建本着理论课程、技能实训实践课达到行业要求标准的课程理念,倡导以学生为中心的教育理念和建立理论与实践相融合的教学模式,学生在校期间,通过综合和具体的职业技能实训实践活动,帮助学生积累实际工作经验与工作能力.以会计专业学生就业为导向,服务地方经济建设为宗旨,产教融合校企双元育人,以便培养出更多懂管理、懂业务、实践技能过硬的复合型专业人才,更好地服务于宁夏经济社会的发展.

关键词：高职院校;校企合作;双元育人;教学团队

分类号：G715.1(职业技术教育)

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67