核心素养视域下的大学公共体育教学设计和实施研究 ——以X大学为例

摘要：

围绕普通高校公共体育课教学如何促进大学生核心素养培养,从课程教学设计和实施方面进行研究.结论:以培养学生核心素养为目标的大学公共体育中观教学设计要根据学校和学生的实际情况、运动项目的项群差异等因素来选择教学内容,并科学有效组合、优化教学内容.大学公共体育单元教学设计呈现出如下特征:教学目标多元化、人本化、具体化;教材内容多样化,课程内容组织现代化、生活化;教学方法凸显有效性、针对性、灵活性;教学评价重视过程性、多维度、综合性.

关键词：核心素养;公共体育;教学设计

分类号：G434(电化教育)

资助基金：云南省教育厅科学研究基金项目《核心素养视域下的大学公共体育教育设计与实施研究》项目编号:2019J0055

在线出版日期：2021-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：256-259