10.3969/j.issn.1671-1009.2021.02.084
产教融合背景下高职院校"课程思政"改革探究
产教融合教学模式已成为高职院校为社会输送人才的主要方式.随着社会对人才综合素质要求的不断提高,高职院校如何在产教融合教学背景下改革"课程思政"教学已成为热点话题.本文基于产教融合背景,从高职院校开展"课程思政"教育的意义出发,分析高职院校开展"课程思政"教育改革所面临的困境,指导学校与企业的合作,培养高素质的高职学生.
产教融合;高职院校;"课程思政";改革
G424.1(教学理论)
2021-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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279-281