中职室内设计课程角色扮演法研究

摘要：

在目前中职室内设计教学中,传统的室内设计教育主要侧重于理论学科教学,在基础知识方面教学力度较大,学生掌握理论知识,但在实训课程或实际实习过程中往往很难将所学知识利用起来,呈现出理论脱离实际的状况.针对此类情况,中职教师在教学中不断提出新尝试,将角色扮演法带入课程,真正做到区别传统教学方式,将理论与实践不断融通,通过学生扮演的不同角色给学生更多发挥空间,利用高互动增强学生的学习兴趣,提升课堂活跃气氛,为中职室内设计教学方法提供新方向.

关键词：室内设计;角色扮演;教学方法

分类号：C42(教学方法、教学参考书)

在线出版日期：2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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