孔子"因材施教"的教育方法对思政课教学实践的路径启示

摘要：

孔子作为我国古代著名的教育家、思想家,由他首次提出的"因材施教"教育方法经过两千多年的传承、发展与完善,已经形成了现代教育理论中的一条真理性原则,对于推动现代教育、提高教学质量起到了关键性作用,同时也深刻回答了培养什么样的人、怎样培养人等时代课题.本文通过对《论语》中孔子"因材施教"思想的阐述,进而联系到现代教育中因材施教实施所面临的困境,最后就当下比较热门的思想政治理论课如何实施因材施教、践行立德树人理念进行了系统的路径探究.

关键词：因材施教;思政课;路径

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-162,164