10.3969/j.issn.1671-1009.2020.05.160
基于超星泛雅平台的微积分有效教学模式探讨
随着大数据时代的到来以及2020年的新型冠状肺炎疫情,加速了教育信息化,使得每位教师对教学都有了新的思考和认识.以往只采用粉笔和PPT的传统教学模式,教学效果并不理想,一定程度上限定了它与专业课的联系,必将成为过去.这就要求教师要学会不断学习,与时俱进,时常更新教学理念.本文以经管类专业课《微积分》为例,探索基于超星泛雅平台的微积分有效教学模式.通过将多种教学资源、教学目的、教学效果、教学评价等等多种教学要素的有效混合,改进教学方法,优化教学内容,利用线上丰富的教学资源,激发学生的学习兴趣,提高微积分课程的教学效果.
超星泛雅;微积分;教学模式
TU232(建筑设计)
郑州西亚斯学院教改项目"基于超星泛雅平台的《微积分》课程有效教学模式的研究;实践"
2021-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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