职业院校会计学专业任务驱动式教学刍议

摘要：

随着信息全球化的不断演进,信息化条件下的全球经济发展需要会计学专业从业者面对问题具有突出的综合能力.社会对财会专业技能人才的需求逐渐由专业型向创新实践型转变,这从侧面推动了技术性人才综合素养的提升.而合适的教学法则是培养学生实践能力的综合手段.本文通过任务驱动法在会计学教学中的应用,客观描述任务驱动教学法在教学中的优势,探讨其在现有模式下存在的问题并提出相应对策.

关键词：任务驱动;院校;会计学;自主

分类号：E232.5(后方勤务)

在线出版日期：2021-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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