MOOC研究现状分析

摘要：

本文主要针对高职校本慕课(MOOC)的开发与实践面临的问题,以及MOOC的优劣势进行全面分析.并对基于MOOC的混合式学习模式在成人教育中的应用过程中存在的问题进行分析、反思与总结.提出相关建议与解决问题的相关措施.

关键词：慕课(MOOC)、混合式学习模式、成人教育、现状分析

分类号：G434(电化教育)

资助基金：本研究是辽宁省教育科学"十三五"规划2018年度课题"基于MOOC模式的网络课程实践教学研究"阶段研究成果,项目编号:JG18DB216

在线出版日期：2020-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63