应用型高校矩阵论教学模式探讨

摘要：

本论文主要分析了应用型工科院校在矩阵论课程教学中依然以理论分析和逻辑推导为主,与实际应用背景结合甚少、学生积极性及数学思维培养不够等问题;探讨了矩阵论在工程技术领域、科学研究中的应用情况.在此基础上,探讨如何对课程教学内容与方法进行改革.如何激发学生学习兴趣,培养学生独立思考,分析和解决问题能力及创新意识.

关键词：矩阵论、课程改革、模式探讨、数学思维

分类号：G420(教学理论)

资助基金：国家自然科学基金61663035;内蒙古自治区自然科学基金项目2015BS0604;内蒙古科技大学创新基金2015QDL18

在线出版日期：2019-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：225-226