朋辈导师计划(PMS)工作室之大学生实现自我教育管理服务的创新模式探究——以美术学院学生为例

摘要：

提高德育的针对性和实效性,是艺术类专业大学生思想工作中的难点.文章立足于工作实践,以朋辈教育为思想政治工作的切入点,进行了实践探索,调查研究各高校推行的“导生制”,结合自身实际,成立“朋辈导师计划(PMS)工作室”,构建具有新时代特色的学生“三自”德育新体系.

关键词：朋辈教育、朋辈导师计划、自我教育、管理、服务

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：266-267