7-11岁儿童品牌意识的发展

摘要：

探讨儿童品牌意识的发展是消费社会化研究的重要组成部分，并且对于针对儿童的营销传播也有指导意义。该文通过问卷调查法分别探讨了儿童品牌回忆和品牌再认的发展，并描绘出7-11岁儿童品牌意识的发展曲线。研究一通过自由回忆和线索回忆考查了儿童的品牌回忆水平，结果显示，随着年龄的增加，儿童品牌回忆的水平逐渐提高，并且，三个年龄组儿童品牌回忆的水平有显著的差异。研究二则通过展示品牌标示要求儿童再认的任务，进一步减轻了儿童的认知负荷，结果发现，相对于品牌回忆，三个年龄组儿童品牌再认的数量都有不同程度的提高，但年龄仍然是影响儿童品牌再认水平的重要因素。最后，该文在数据分析结果的基础上为营销传播提供了一些合理化建议。

关键词：品牌意识、儿童、认知发展

分类号：F713.55(国内贸易经济)

资助基金：本研究部分受国家自然科学基金重点项目31170976;北京市优秀博士学位论文指导教师人文社科项目20138012501;中央高校基本科研业务费专项资金20720150016资助。

在线出版日期：2016-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：73-80