基于学科交叉与融合的高校音乐基础技能课教学研究
高校音乐基础技能课是音乐专业教学的基本学科,包含音乐知识与技能的基本要素。本文以视唱练耳课程为例,着眼于音乐学科之间的渗透教学,分析当代教学的新方法、新手段,以满足多元音乐教育背景下音乐人才的多样需要。
高校、音乐基础技能、教学
G441(教育心理学)
2015-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
269-269
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高校、音乐基础技能、教学
G441(教育心理学)
2015-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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