审计课堂教学方法探讨
审计课程是一门实践性与综合性较强的课程,学生觉得课堂内容枯燥乏味、与现实生活脱节,课堂效果不好。因此,如何选择恰当的课堂教学方法就显得尤为重要。本文主要结合本人在审计课程教学中的实践,对如何将案例教学法与实践教学法结合起来应用于审计课堂教学,从而提高课堂教学效果,培养学生的学习兴趣,提高学生的实际操作能力进行简要介绍。
审计课堂教学、案例教学法、实践教学法
G421(教学理论)
2015-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
253-253
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审计课堂教学、案例教学法、实践教学法
G421(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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