基于虚拟仿真的计算机类课程实验教学改革研究

摘要：

应用虚拟仿真技术建立计算机类课程虚拟、仿真实验室，可以促进计算机类课程的实验教学改革；可以在某种程度上解决资金短缺、设备投入不足、设备更新不及时、设备老化、大规模网络环境无法模拟等情况；一定程度上在空间与时间上缓解了真实实验室教学无法实现的环节；拓展了学生在学习实践环节上的素质，有助于培养学生独立自主的学习意识；对提高应用型本科院校中计算机类的应用型人才素质，增强计算机类学生的创新科研意识、创新能力有着极大的帮助和实践意义。

关键词：计算机类、实验教学、虚拟、仿真

分类号：G431(电化教育)

资助基金：2014年保定学院第二届教育教学改革研究项目《基于虚拟仿真的计算机类课程实验教学改革研究》课题编号2014010205

在线出版日期：2015-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：278-278