试论小学班级管理中的人文主义教育观念

摘要：

教育对于人才培养的重要性不言而喻，小学阶段是教育的开始，更加值得关注。小学班级管理正是对学生基础教育的重要过程。随着素质教育的推广，人文主义教育观念已经渗透到小学班级管理中。传统的班级管理方式存在弊端，故而将人文主义教育观念贯彻到班级管理中是十分必要。本文从人文主义教育的内涵和实质出发，探讨了小学班级管理中人文主义教育观念的必要性。对小学班级管理中人文主义教育观念的实现途径提出有效建议。

关键词：小学、班级管理、人文主义、教育

分类号：G431(电化教育)

在线出版日期：2015-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：231-231