基于工作过程导向的项目化教学在室内设计课程中的应用

摘要：

《室内设计》课程是一门能很好得展现项目化教学特点的课程。课程的特殊性在于它并不是由单一课程或者单一软件教学构成，它是一门综合性很强的课程，结合了多门课程。所以传统的教学手段没有办法把多门课程很好的结合，学生学习的知识很凌乱。所以，我把自己的一些想法融入到教学中，实验性地看看较以往的教学效果有没有提升。事实说明，把“工作过程”融入到教学里，重新对相关的知识群进行规划安排，效果很好。

关键词：综合性、工作过程、整合

分类号：G432(电化教育)

在线出版日期：2015-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：172-173