大学生英语写作连贯性培养研究

摘要：

听、说、读、写是大学生学习英语必须要掌握的四项基本技能之一，其中写作能力又是他们学习成果的综合表现，很多大学生感到英语写作很难把握连贯性，本文针对这一问题探讨了提高大学生英语写作连贯性的一些方法。

关键词：英语写作、连惯性、题纲、针对性阅读、自主阅读

分类号：G40(教育学)

资助基金：大学英语写作中语篇连贯性的有效途径---主位推进模式，J Y2013087，郭亚萍;外语教学基地环境中RW结合的体验式大学英语写作教学研究，JY2013086，王虹霞

在线出版日期：2014-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：232-232