“微工作室”环境下高职室内设计专业职场训练新模式探析

摘要：

现阶段，在高职培养学生职场能力大环境之下，类似于工学结合等教学模式已普遍存在。在传统工作室的基础上，以高职室内设计专业职场训练为背景、以“微工作室”的教学新概念为载体，强化学生职场概念，多角度分析“微工作室”环境下职场训练模式与专业岗位需求的专业型人才之间的关联。

关键词：高职、微工作室、室内设计专业、职场训练模式

分类号：G70

资助基金：扬州工业职业技术学院高等教育教学改革研究课题《基于高职学生职场能力训练的“微工作室”模式研究--以室内艺术设计专业为例》部分成果

在线出版日期：2014-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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