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大学生职业规划中人格特质因素影响研究

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职业生涯规划教育对大学生的重要性越来越受到人们的关注,就拿促进提高大学生就业求职的实际效应各有所言,有定量研究也有定性研究,纵观目前相关的研究,研究内容的关注点大多是职业生涯规划教育内容、途径、形式等方面,而对影响职业生涯规划教育的因素却很少有人关注。本研究采用科学的问卷调查、文献分析法,并运用SPSS处理研究结果探讨从而大学生人格特质对大学生求职意向的影响,从而探讨要怎样对大学生进行职业引导,从而给职业规划的教育提供可行的建议。

大学生职业生涯规划、求职意向、人格特质因素

G720(成人教育、业余教育)

2014-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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14-1289/F

2014,(10)

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