基于图像符号的认知优势研究

摘要：

现代媒体技术的进步推动了媒介环境的变化,由此引发了人们阅读方式的转变.从原始社会的图腾崇拜到现代社会的虚拟实境,图像作为一种古老而现代的传播方式具有重要的意义.本文立足于图像传播在教育中的应用,借助于“图像人”的概念,分析了图像传播的优势,及其在思维活动中的积极作用.结论是图像作为一种新兴的传播方式,有着有效的认知优势.但对图像受众的培养还需要大量的时间和工作.

关键词：图像、符号、认知、传播

分类号：TU-;I01

在线出版日期：2013-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77