工匠精神培育视阈下高等职业教育人才培养模式探究——评《工匠精神与职业教育》
随着新冠肺炎疫情逐渐得到控制,2021年的开学季已经到来,各大高职院校为了深入贯彻落实党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分发挥中国特色社会主义教育人才培养优势,根植中华优秀传统文化深厚土壤,以社会主义核心价值观为引领,以立德树人为根本,以传承中华优秀传统文化为宗旨,进一步挖掘中华优秀传统文化价值内涵,进一步激发中华优秀传统文化的生机与活力,进一步增强高等职业院校人才培养的文化自觉和文化自信.当前高等职业教育是我国教育体系最重要的阵地,因为职业教育为我国社会主义社会的发展直接输送技能型人才.我国是一个制造业大国,如何将制造业大国转型为制造业强国,这就需要高等职业院校对技能型人才的培养,培养能够具备工匠精神的技能型人才.工匠精神早在战国时期就已具备,当时的青铜制造业在世界上都处于顶尖水平,历朝历代都涌现出手艺高超的手工匠人,他们热爱且专注自己从事的职业,追求生产品质的卓越,将自己一生的心血都倾注在自己的事业之上,这就是对工匠精神最好的诠释,也是工匠精神最为经典的价值传递.
职业教育人才培养、工匠精神、高等职业教育、人才培养模式、精神培育
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G710;G641;G40-012
2021-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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