10.3969/j.issn.1674-0939.2016.01.008
《皮革化学品制备》课程研讨式教学的改革探索
“皮革化学品制备”是皮革工程专业重要的专业课程之一,兼具较强的理论性和实践性。针对实际教学过程中存在的主要问题,本文阐述了研讨式教学模式在该课程教学中的应用,介绍该教学模式的实践方法及过程,并分析了其教学效果。实践证明,该模式的实施不仅提高了学生对课程知识的掌握程度,而且提高了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,同时也提升了教师的教学能力。
研讨式教学、皮革化学品、教学模式
G642(高等教育)
2016-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
31-33,37