从德育角度探讨大学生在虚拟社会的亲社会行为
亲社会行为是由对行为者无明显利益,但对接受者有益的反应组成.对大学生而言,亲社会行为更多地发生在虚拟社会中.影响大学生在虚拟社会的亲社会行为的因素,从个人角度看有认知、情绪和价值观,从环境角度看主要包括虚拟社群、大众传媒和网络规范.提高大学生在虚拟社会的亲社会行为水平,需要学校、家庭、社会共同努力,针对影响亲社会行为的因素制定德育对策.
大学生、虚拟社会、亲社会行为、德育
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G641(高等教育)
2012年度广东省高等学校思想政治教育课题“大学生消极心理信息传递机制研究”2012CY035
2014-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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