如何提高成人外语课堂教学的有效性

摘要：

本文从成人外语学习的认知特点入手,探讨了外语教师应以科学的教育教学理论为指导,采取切实可行的教学策略,使成人学习者具有可持续发展的潜力,具备以外语作为工具进行有效交际的能力.

关键词：认知特点、成人、外语教学

所属期刊栏目：26

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2008-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：181-183