10.3969/j.issn.1001-5647.2002.04.025
党校函授教育应建立督学制及督导评估指标体系
党校函授教育在其近16年的发展过程中取得了巨大的社会效益,但其自身也存在办学指导思想、教学管理等诸多方面的问题。而建立有党校特色的督学制及督导评估指标体系,将会从实质上解决函授教育过程中的种种问题。
党校、函授教育、督学制、督导评估指标体系
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G40-011.8(教育学)
2005-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1001-5647.2002.04.025
党校、函授教育、督学制、督导评估指标体系
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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