多科性农业大学工程实践教学体系的研究?
根据多科性农业大学的特色,以及不同专业、不同年级学生的特点,围绕实践教学改革的发展与要求,构建多层次的工程实践教学体系,探索和实施以“多类型、递进式、多层次、模块化、创新性、开放性”为特征的工程实践教学模式。通过采用集中式、散开式、开放式等不同实践教学方式,培育多科性大学学生的工程素养和创新精神。
多科性农业大学、工程实践、教学体系、教学方法
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G642(高等教育)
吉林省教育科学“十二五”规划课题项目编号GH14150;吉林省教育教学研究课题
2016-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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