10.3969/j.issn.1671-962X.2014.04.205
基于当前CDIO思路下的机械工程特殊培养模式分析
CDIO教育思想是在20世纪90年代期间由欧美工业发达国家共同提出的工程人才教育理念,从多个角度分析并建立起1套对工程教育的改革措施。本文从CDIO思路的4个层面分析目前国内各高校对于机械工程专业的教育缺陷,并为今后机械工程培养人才拟定了1套创新性教学模式。
机械工程、CDIO、高校教育、工科人才
TH-4
2014-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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