10.3969/j.issn.1671-962X.2012.04.141
利用多元统计分析进行学生成绩综合评价
成绩,是衡量一个学生学习能力好坏的重要指标。为了便于老师教学、学生学习,本文采用了平均分模型、平均学分积模型,主成分分析、因子分析等方法对学生成绩进行量化考核,综合评价,得到预期结果,并根据所得结果分析各种方法的优劣。
综合评价、平均值模型、平均学分积模型、主成分分析、因子分析
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O212.4(概率论与数理统计)
2013-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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