组织好植物分类实训实习,提高教学效果

摘要：

高职生物科技职业学院的植物分类实训实习是通过学生的实践观察与操作,来巩固和提高理论教学的重要手段,也是理论与实践相结合的教学过程,更重要的是培养学生实践操作能力的重要途径之一.但是由于实训实习是在野外进行教学,与课堂授课不同,要避免学生走马观花,参观游览.所以教师在教学过程中充分组织好学生,制定明确的实训实习教学计划,有目的地进行引导和讲解,遵循启发性原则,抓重点内容和基本技能训练进行教学.指导学生掌握植物分类工具书的使用,随时可以查找不认识的植物.实训实习过程中还要经常向学生渗透辩证唯物主义观点和思想教育,把学生渴望大自然的浓厚兴趣转变成向大自然索取知识的动力,从而培养学生的观察、思维和实践动手能力,同时培养学生良好的思想素质,提高了教学效果,达到培养应用型人才的目的.

关键词：实训实习、教学效果

所属期刊栏目：24

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：182-183,187